বাধ্যতামূলক স্বেচ্ছাসেবা

এ ব্যাপারে কিছু আলোচনা হয়েছিলো সচলে। এখানে দেখতে পারেন। এই পদ্ধতি চালু করা গেলে এর সুফল আমরা নিঃসন্দেহে পেতাম। শিক্ষামন্ত্রীর দৃষ্টি আকর্ষণ করতে পারলে ভালো হতো।

করতে পারলে খুবই ভালো হয় কিন্তু আমাদের আশেপাশে এমন প্রচুর মানুষ আছেন কিছু কিছু কাজ করতে যাঁদের "জাত যায়"। বাধ্যতামূলক কিছু চালু করার আগে এই "জাত যাওয়া" মননশীলতা পরিবর্তন করতে পারলে হয়তো সবই সম্ভব। অবশ্য এটাও হতে পারে যে বাধ্যতামূলক সেবাপ্রদান চালু করলে মননশীলতা ধীরে ধীরে পরিবর্তন হয়ে যাবে - তবে সেটার সম্ভাবনা কম।

উচ্চমাধ্যমিক ছাত্রছাত্রীদের পক্ষে দিনে এক দুই ঘণ্টা জনসেবায় খরচ করা কোন সমস্যা হওয়ার কথা নয়, কিন্তু যেখানে "ভালো ছাত্র" মানে বেশীরভাগ ক্ষেত্রে দক্ষ মুখস্থবিদ, সেখানে এই ব্যবস্থা করতে গেলে কিছুসংখ্যক 'শিক্ষানুরাগী' অভিভাবকের রোষানলে পড়তে হতে পারে।

নটরডেম কলেজের সান্ধ্য স্কুলে ছাত্ররা ক্লাস নিতে পারে জানতাম। তবে পরিচিতর মধ্যে কেউ এই কাজ করেছে বলে মনে পড়েনা।

ব্যাপারটি চমৎকার। সহপাঠিরা সেবা দিয়ে এসেছে। তাদের কাছে সেই গল্প শুনলে হিংসা হয় মাঝে মাঝে।

আমাদের দেশে এই কাজটি করতে গেলে দুভাবে করা যেতে পারে,
যদি কোনরকম ভাতা না দেয়া হয় তাহলে সেবা দেয়ার নিয়ম হোক পড়াশোনা চলাকালেই। আর যদি ভাতা দেয়া হয় তাহলে পড়াশোনার কোন একটা পর্যায়ে নির্দিষ্ট সময় পড়াশোনা/কাজ বন্ধ রেখে সেবা দেয়া যেতে পারে।

আমার দেশে ঘরের খেয়ে উপার্জন/পড়াশোনা বন্ধ রেখে বছরখানেক ধরে সেবা দেয়াটা কিছুটা অবাস্তব মনে হচ্ছে। অন্তত আমার ঘাড়ে এই নিয়ম চাপালে আমি সেটা পছন্দ করতাম না। অন্তত ভরন-পোষন যদি এর সঙ্গে দেয়া যায় তাহলে সেটাতে কোন আপত্তি থাকে না বরং আগ্রহ বাড়ে। আমার দেশে যেহেতু ভাতা দেয়াটা বিরাট একটা যন্ত্রণা হয়ে দাঁড়ানোর সম্ভাবনা আছে তাই পড়াশোনার সঙ্গে সঙ্গে (ধরা যাক সপ্তাহে ৬ ঘন্টা) সেবা দেয়ার নিয়ম চালু করলেই বোধ হয় ভালো।

আইন না হলে বোধহয় কেউ কাজটা করতে চাইবে না। ব্যাক্তিগত অভিজ্ঞতা বলি, আমি নিজে ভেবেছিলাম আমরা সব বন্ধুরা পাশ করে ৬ মাস বিনা পয়সায় সেবা দেব কিছু হসপিটালে। আমার বেশিরভাগ সহপাঠীই এরকম কিছুতে রাজি হয়নি। আমরা যে কয়জন রাজি হয়েছিলাম তাদেরকে হাসপাতালগুলো (তিনটিতে কথা বলেছিলাম) কাজ দিতে চায়নি।

[অ.ট. লেখাটা একটা ইংরেজি লেখার অনুবাদ মনে হচ্ছে। তাই কি?]

আমরা পাশ করে ফেলার পর জাফর ইকবাল স্যার ডিপার্টমেন্টে এরকম একটা এক্সপেরিমেন্ট করেছিলেন। পদাধিকার বলে উনি কোন একটা প্রোগ্রামের আহ্বায়ক বা পরিচালক কিছু একটা ছিলেন। তো সম্মানী হিসেবে ৫০,০০০ টাকা পেয়েছিলেন। ওনার ভিউ ছিল উনি নাকি তেমন কোন কাজ না করেই এই টাকাটা পেয়েছিলেন। তবে এটা সরাসরি ডোনেট না করে উনি ওই সময় যারা ফাইনাল ইয়ারে ছিল তাদের মধ্য থেকে ১০ জন কে দায়িত্ব দিয়েছিলেন সম্ভবত অন্য ডিসিপ্লিনের ছেলেমেয়েদের জন্য আমাদের ডিপার্টমেন্টের পক্ষ থেকে যে সব প্রোগ্রামিংয়ের কোর্স অফার করা হয় তার সাথে এক্সট্রা ল্যাব বা ওয়ার্কশপ জাতীয় কিছু করানোর জন্য। এর বিনিময়ে উনি টাকাটা ওদের ভাগ করে দিয়েছিলেন। উনি বোধহয় ওদের ইনফরমালি টিচিং এসিসট্যান্ট বলতেন।

হুম, ঠিক বলেছেন। তবে সেই সেবার জন্যে উপযুক্ত পরিবেশ আগে দরকার। আমরা বন্ধুরা স্কুলে থাকতে এরকম কিছু করতে গেছিলাম একবার। কিন্তু অকালপক্ক ভেবে তুড়ি মেরে উড়িয়ে দিল তারাই যাদের এতে উপকার হত। এ জিনিসটায় মর্মাহত হয়ে পরে অনেক কাজের উৎসাহ হারিয়ে ফেলি।

তবে আমার হয়ে কেউ বাধ্যসেবার মাধ্যমে পরীক্ষাগুলো দিয়ে দিলে মন্দ হত না। আমি শুধু ইচ্ছামত বই পড়তাম নিজের মত। জোর করে তাহলে আর মুখস্ত সিস্টেম দ্বারা মস্তিষ্কক্ষরণ করতে হত না।

-অতীত

সাধু উদ্যোগ।

ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের কিছু ছাত্রকে সবসময়ই দেখা যায় দরিদ্র ছাত্রদেরকে পড়াতে (গ্রন্থাগারের পিছনে)।
অনেকদিন ধরেই এই কার্যক্রম চলছে - কিন্তু সীমিত আকারে।

অন্তত বাসার কাজের ছেলে/ মেয়েকে পড়াশোনা শেখানোর একটা তাগিদ সবার অনুভব করা উচিত।

খুব গুছিয়ে বলেছেন। আসলেই একটা দারুণ ব্যাপার হতো এমন করা গেলে। আর অন্যকে সাহায্য করলে, বা নিজে কোনো কমিউনিটি ওয়ার্ক করলে নিজের জীবনটাকেই মূল্যবান মনে হয়। অনেকে হয়তো নিজে থেকে সেবামূলক কিছু শুরু করবে না। কিন্তু একবার এর স্বাদ পেয়ে গেলে চালিয়ে যাবে সাগ্রহেই।

চমৎকার লেখাটার জন্য ধন্যবাদ।

জার্মানিতে সবার বাধ্যতামূলকভাবে সামাজিক কাজ অথবা সেনাবাহিনীতে কাজ করতে হয় স্কুল শেষ হবার পর। উপযুক্ত ভাতা ও সুবিধাসহ বাংলাদেশেও এই কাজ শুরু করা যেতে পারে।

খুব ভাল আইডিয়া। বিশ্ববিদ্যালয়ে প্রথম বর্ষে পড়ার সময় এরকম একটি কাজে যোগ দিতে গিয়েও নানা কারণে যোগ দেয়া হয়নি। আইডিয়া বাস্তবায়িত করা গেলে ভালই হবে।

স্কুলে স্কাউটিং করার সময় এই রকম কিছু কাজ করেছি। খুব অল্প পরিসরে হতো, হয়তো স্কুল মাঠের ময়লা পরিস্কার, শীতের সময় গরম কাপড় সংগ্রহ ইত্যাদি। এতে দেশের কোন উন্নয়ন বা দেশ অর্থনৈতিক ভাবে লাভবান হতো কিনা কখনো চিন্তা করে দেখিনি। তবে সবাই যখন একসাথে কাজ করতাম খুব ভালো লাগতো। নিজেদের মধ্যে একটা প্রতিযোগিতা থাকতো কে কত বেশি কাজ করতে পারলাম তা নিয়ে। মাঠ পরিস্কার করার পরে যদি মাঠে আবার ময়লা দেখতাম খুব খারাপ লাগতো। স্কুলের ৬০০ থেকে ৬৫০ ছাত্রের মধ্যে ৪০-৫০ জন এই ধরনেরর কাজে অংশ নিতাম। সবাই মিলে মাঠ পরিস্কার করলে, কেউ হয়তো মাঠ ময়লা করতো না। বাংলাদেশের সবাই যদি এই কাজ করে তাহলে বাংলাদেশ ও কোনদিন ময়লা হবেনা।

একটা কাঠামোর মধ্যে করা গেলে ভালো হয়। এটাকে একটা সামাজিক আন্দোলনেও রূপ দেওয়া সম্ভব। কিন্তু সদিচ্ছ এবং সময় প্রয়োজন। স্কুল জীবনে স্কাউট থাকাকালীন এরকম কিছু কাজ করতাম। তবে আজকালকার কাব বা স্কাউটরা আর দেখি সেসব কাজ করেনা। মাঝে মাঝে আমাদের নিয়ে যাওয়া হতো হোন্ডা আর গাড়ির হেডলাইটের উপরের অংশে কালো পেইন্ট লাগানোর কাজে। উৎসাহের সাথে করতাম। বা ৩ জন চড়া রিক্সা থামিয়ে বিনীতভাবে একজনকে নেমে যেতে বলতাম।

জাত গেলো জাত গেলো বলে, একি আজব কারখানা ......................

জাত যাওয়ার ভয়ে তটস্থ থাকলে কিন্তু কিছুই হবে না। উদ্যোগ থাকলে এইসব স্বেচ্ছাশ্রম সম্ভব বলেই আমার মনে হয়। পক্ষান্তরে সরকার একটা সোস্যাল মবিলাইজেশন ফ্রেমওয়ার্ক করে বিষয়টাকে প্রাতিষ্ঠানিক আকারও দিতে পারে।