ইংরেজি মাধ্যম নিয়ে অল্প দু'চারটে কথা

কথা সত্য। তবে শুধু টিউটরের উৎসাহে কাজ হয় না, বাসায় বাবা মায়ের উৎসাহ খুব জরুরি।

ইংরেজি মাধ্যমের প্রাথমিক পর্যায়ের বইগুলির উপাদান সম্পর্কে কেউ একটা রিভিউ দিতে পারেন?

আমাদের দেশে একমুখী শিক্ষা নিয়ে কথাবার্তা হয় বেশ। কিন্তু এককেন্দ্রীক শিক্ষা নিয়ে কাউকেই কিছু বলতে দেখি না। তা হলে এই সমস্যাটা হয়তো থাকতো না। আপনার মতো শিক্ষক কয়জন শিক্ষার্থীই বা পায়! সহপাঠক্রমিক কার্যক্রমেও বাংলার কোনো ব্যবহার ইংরেজি মাধ্যমের বিদ্যালয়গুলোতে দেখা যায় না।
.............................................
আজকে ভোরের আলোয় উজ্জ্বল
এই জীবনের পদ্মপাতার জল - জীবনানন্দ দাশ

বাপমা বিরুদ্ধে থাকলে কনফুর চাকরি যাইতো। আংলিশ মাদামের পোলাপানের ভাষাবিপর্যয়ের জন্য মূখ্যত তাগো ডোনাররাই দায়ী....

বদ্দা, কথা সইত্য। এইটারে আমার সৌভাগ্য বলতে পারেন। একজনের মা ছিলেন লালমাটিয়া কলেজের টিচার, আর অন্যজনের বাবা পুরোদমে ব্যবসায়ী। এবং দুইজনই আমার 'মিশনঃ বাংলা' কে শতভাগ সমর্থন দিয়েছিলেন। তা নইলে এই কাহিনি সম্ভব ছিলো না।
-----------------------------------
... করি বাংলায় চিৎকার ...

কনফু ভাই, আপনার লেখাটা অণুপ্রানিত করার মত। এমন কিছু চেষ্টা আমিও করে যাচ্ছি। কিন্তু আমার আসলে ২টা মৌলিক সমস্যা সামাল দিতে হচ্ছে।

সমস্যা একঃ আমার ছাত্রের পড়াশোনার অবস্থা এতই খারাপ যে তাকে সহি সালামতে পুলসিরাত পার করাতে গেলে আমাকে ১ সেকেন্ডও নষ্ট করা যাবেনা। সেখানে তার বৃহত্তর ভালোর জন্য হয়ত বাংলা বই ধরানো যেতে পারে, কিন্তু সেটা তার ক্ষুদ্রতর ভালো ওরফে তার ও লেভেল পাস করা তথা আমার অন্ন সংস্থানের দিকে বিশাল লাথি মারার সামিল। অতএব, রয়ে সয়ে।

সমস্যা দুইঃ আমার ছাত্রের পরিবার যথেষ্ট স্বচ্ছল ঠিকই কিন্তু তারা সে অর্থে শিক্ষিত নন। তাদের মধ্যে বিন্দু মাত্র মাথা ব্যথা নেই যে সে বাংলাদেশ কিংবা ভাষা নিয়ে এত কম জানে। তাই পরিবারের সমর্থনটাও সেভাবে পাবো না আমি।

দেখি বিকল্প কিছু বের করা যায় নাকি !

-----------------------------------------------------------
অলমিতি বিস্তারেণ

আহারে, তবু ভালো কিছু হয় মাঝে মাঝে...

কিন্তু ব্যক্তিগত পর্যায়ে চেষ্টার চাইতে কত ভালো হত যদি ইংরেজী মাধ্যমের শিক্ষা ব্যবস্থাতেই বাংলার গুরুত্বপূর্ণ প্রচলন থাকতো। অথবা পুরো দেশে একটি শিক্ষাব্যবস্থা থাকত যেখানে মূল বাংলা ভাষার পাশাপাশি গুরুত্বের সাথে ইংরেজী চালু থাকতো। একই সাথে আন্তর্জাতিক এবং মাতৃভাষায় তাহলে শিক্ষিত হবার সুযোগ পেত সবাই।

বাংলাদেশে কি করে বাংলা বিবর্জিত শিক্ষা চালু হয় আমার ছোট মাথায় সেটা ধরে না!

কেউ কি বলতে পারবেন ভারতের ইংরেজী মাধ্যমে ঠিক কি উপায়ে পড়ানো হয়? কেন তারা ইংরেজী শিখতে গিয়ে হিন্দী ভুলে যায় না? বরং হিন্দী ভাষা-গান-সিনেমা-সংস্কৃতি নিয়ে গর্ব করে? এই বিষয়ে আমি কেবল আমার দেখা ভারতীয়দের কথাই বলছি, খুব বেশি জানি না।
----------------------------------------------------
আমার এই পথ চাওয়াতেই আনন্দ

ইংরেজি মাধ্যমের পাঠ্যসূচীর ওপর এ কারণেই একটা রিভিউ দিতে অনুরোধ করছি সচলদের। সবজান্তা কিছুটা পারবেন বোধহয়।

ইংরেজি মাধ্যমের ওপর বিরাগ থাকার কোন কারণ নেই, কিন্তু সে মাধ্যমে যা ভেসে চলছে, তাতে বাংলাদেশের নামগন্ধ কম। যতদূর জানি, বইগুলো আসে ভারত আর যুক্তরাজ্য থেকে। স্বাভাবিকভাবেই তার পাঠ্যসূচীতে বাংলাদেশ সম্পর্কে তথ্য কম থাকবে বা থাকবে না। ক্লাসে হয়তো বিচ্ছিন্নভাবে বাংলাদেশের প্রসঙ্গ আসবে, আমরা যেভাবে বার্মার বনজ সম্পদ পড়েছি ভূগোলে, সেভাবেই ছেলেমেয়েরা জিনিসগুলো পরীক্ষার খাতায় উগড়ে দেবার জন্যে শিখবে, তারপর ভুলে যাবে।

আর শুধু বইতে থাকলেই তো শেখা হয় না। বাংলা মাধ্যমেও তো সবকিছু গুছিয়ে উপস্থাপন করা নেই। বাংলা মাধ্যমের ছাগুরাম তো কম দেখলাম না। এই মূর্খতা, এই তাচ্ছিল্য তো সচেতনভাবেই রোপণ করা হচ্ছে বাচ্চাগুলোর মধ্যে।

তবে ইংরেজি মাধ্যমে পড়িয়ে যদি বাবামা বাচ্চাগুলোকে রপ্তানি করে দেবেন বলেই মনস্থির করে থাকেন, তাহলে আসলে পাঠ্যসূচীর কথা ভেবে কোন লাভ নেই। তারা বাংলাদেশে কষ্টকর সতেরো আঠারো বছর কাটিয়ে চলে যাবে তাদের স্বপ্নের দেশে, সেখানে মানিয়ে চলার জন্যে যা কিছু শেখা বলে তাদের কাছে জরুরি মনে হয়, তারা তা-ই শিখবে, আমরা চেঁচালেও কোন লাভ নেই।

আসলে ঢালাও ভাবে সকল ইংলিশ মিডিয়ামকে গালি দেয়াটা বোধহয় ঠিক নয়। এই যে বাংলা মিডিয়াম নিয়ে অবহেলা তার পেছনে আমাদের মা, বাবা, টিচার থেকে শুরু করে হালের মিডিয়াগুলোও দায়ী। ব্যক্তিগত experience থেকে বলতে পারি একদা কোন এক নামকরা ইংরেজি পেপারে কলেজের অনুষ্ঠানের জন্যে স্পনসর জোগাড় করতে গেলে তারা বেশ চাঁছাছোলা ভাবে জানালো কোন বাংলা মিডিয়াম স্কুলে তারা স্পনসর দেন না। আক্কেল গুড়ুম তখনই হয় যখন কিনা বুঝলাম ঐ ভদ্রলোকটি এ ব্যাপারটির মাধ্যমে তাদের এলিটিস্ট মানসিকতার প্রকাশ দেখাচ্ছেন বলে মনে করছেন!
আরেকটি ব্যাপার না বল্লেই না, এই তথাকথিত ইংরেজি মিডিয়াম স্কুলগুলোর টিচারও আশি শতাংশ বাংলা মিডিয়াম থেকেই আসা। তারাই বা কি করে বাংলা ভাষা কিংবা বাংলা মিডিয়ামকে তুচ্ছ-তাচ্ছিল্য করেন বুঝে পাইনা।

তবে ব্যতিক্রমও আছে। আমি ব্যক্তিগত ভাবে মনে করি সাউথ ব্রীজ নামক স্কুলটির ছেলেমেয়েরা আর দশটা ইংরেজি মিডিয়ামের ছেলেমেয়েদের থেকে বিদ্যা বুদ্ধি তো বটেই বাংলা চর্চ্চার দিক থেকেও এগিয়ে। তবে সবাই না, কেউ কেউ।

আলোচনা অনেক পথ এগিয়েছে। নিজের দুটো কথা রেখে যাই:
দেশ প্রেমের জন্য শিক্ষার-মাধ্যম কতো বড় পরিমাপক সেটা জানতে ইচ্ছে করছে খুব।
'বিদেশে চলে যাবো'/'এদেশে কী হবে?' এ জাতীয় স্বপ্নগুলোর দায়ভার এককভাবে ইংরেজী মাধ্যমের ছাত্রদের ওপর চাপানোর পক্ষে আমি নই।

'ভাষা শেখা'/'ভাষায় শেখা' নিয়ে আগে কোনও এক পোস্টে আলাপ হয়েছিল। তাই সে প্রসংগে যাচ্ছি না। উভয় পক্ষেই মেধাবী, কম মেধাবী, সাদামাটা এবং 'নামকাওয়াস্তেছাত্র'র মিশ্রণ আছে।

যারা এক নি:শ্বাসে বলে ফেলেন - ইংলিশ মিডিয়ামের ছেলেরা দেশে থাকতে চায় না, থাকবে না; তাদের বলি - বাইরে ছুটে যাবার এ প্রবণতা শিক্ষা মাধ্যম ভিত্তিতে দেখবেন না, প্লিজ। বিদেশে ছাত্র পাঠানোর সেন্টারগুলোয় গেলেই দেখা যায় বাংলা মিডিয়ামের কমতি নেই। টোফেল/আইইএলটিএস আর ইমিগ্রেশনের পয়েন্ট আঙুলের কড়ে গুনে কোন স্বপ্নের টানে তারা দেশ ছেড়ে যাচ্ছে সেটা নিয়ে আলাপ হতে পারে, তবে দেশপ্রেম পরিমাপে শিক্ষা মাধ্যমের ঘাঁড়ে দায় চাপালে - ভেবে দেখতে হবে, বাংলা মাধ্যমে প্রতিদিন সকালে স্কুলের এসেমব্লীতে দাঁড়িয়ে "আমি শপথ করিতেছি যে, দেশের সেবায় সর্বদা নিজেকে নিয়েজিত রাখিবো" শপথগুলো শেষতক কতটুকু টিকে থাকছে?